Penelitian Tindakan Kelas

Mengingat pentingnya penelitian tindakan kelas, penulis berusaha menyusun suatu buku yang tidak hanya bersifat teoritis saja tetapi juga aplikatif, sehingga nantinya buku ini dapat dimanfaatkan oleh para guru, calon guru, atau praktisi penelitian.

Dengan hadirnya buku ini, diharapkan dapat menjadi referensi bagi guru, calon guru, serta praktisi pendidikan dalam menerapkan pembelajaran berbasis penelitian tindakan kelas demi memperbaiki mutu pembelajaran. Buku ini terdiri atas tujuh bab.

BAB I KARAKTERISTIK PENELITIAN TINDAKAN KELAS
BAB II TAHAPAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
BAB III PROSEDUR PEMBELAJARAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
BAB IV METODE PENGUMPULAN DATA DALAM PENELITIAN TINDAKAN KELAS
BAB V SISTEMATIKA PENULISAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
BAB VI DESAIN DAN PROSEDUR PENELITIAN TINDAKAN KELAS
BAB VII PEMANTAUAN DAN EVALUASI DALAM PENELITIAN TINDAKAN KELAS