Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus

Pemerintah bersama lembaga pendidikan perlu meningkatkan kualitas layanan pendidikan yang mengakomodasi anak berkebutuhan khusus melalui berbagai alternatif jalur pendidikan. Optimalisasi pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus akan tercapai jika didukung dengan adanya pemahaman segala pihak tentang karakteristik anak berkebutuhan khusus.

Dengan hadirnya buku ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi guru, orang tua, masyarakat, maupun praktisi pendidikan dalam memberikan pelayanan dan intervensi bagi anak berkebutuhan khusus. Buku ini membahas beberapa bab.

BAB I ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
BAB II KESULITAN BELAJAR DAN JENIS KEMAMPUAN INTELEKTUAL
BAB III GANGGUAN PERILAKU
BAB IV GANGGUAN FISIK DAN GANGGUAN GANDA